Нейропсихологическая работа при трудностях обучения

  • Как нейропсихологический подход помогает выявлять и корректировать нарушения когнитивных функций у детей?

  • На вебинаре поговорим о связи когнитивных функций с обучением и о том, какую роль нейропсихология играет в помощи ребёнку.
ЖИВОЙ ОНЛАЙН ВЕБИНАР
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНО
16 ОКТЯБРЯ в 18:30
Что может стоять за трудностями обучения?
Когда ребёнку сложно учиться, важно не только замечать ошибки, но и понимать, с чем они могут быть связаны. Нейропсихологический подход помогает исследовать работу когнитивных функций и определять направления помощи.

Если вы работаете с детьми или интересуетесь детской нейропсихологией, возможно, вам знакомы эти вопросы:
  • Как когнитивные функции связаны с обучением?
    Хочется понять, какую роль внимание, память и другие познавательные процессы играют в освоении учебных навыков.
  • Как выявляют нарушения когнитивных функций?
    Важно разобраться, что позволяет увидеть нейропсихологический подход при трудностях обучения.
  • Как связаны выявление нарушений и коррекционная работа?
    Интересно, как понимание трудностей ребёнка помогает определить направления поддержки.
  • Чем этот подход может быть полезен в моей практике?
    Хочется познакомиться с возможностями нейропсихологии и понять, стоит ли изучать это направление глубже.
О чём поговорим на вебинаре
  • Когнитивные функции и трудности обучения
    Рассмотрим, как особенности познавательных процессов могут быть связаны с трудностями ребёнка в учёбе.
  • Выявление нарушений
    Разберём, как нейропсихологический подход помогает выявлять нарушения когнитивных функций у детей.
  • Нейропсихологическая коррекция
    Поговорим о том, как этот подход используется в коррекционной работе при трудностях обучения.
  • От понимания трудностей — к помощи ребёнку
    Обсудим связь между выявлением нарушений и выбором направлений коррекционной работы.
Для кого этот вебинар
  • Для психологов, которые хотят расширить свою практику
    Если интересуетесь работой с детьми и рассматриваете нейропсихологию как дополнительное профессиональное направление.
  • Для детских и школьных психологов
    Если хотите познакомиться с нейропсихологическим взглядом на трудности обучения.
  • Для педагогов, логопедов и дефектологов
    Если работаете с детьми и хотите лучше понимать роль когнитивных функций в обучении.
  • Для тех, кто рассматривает обучение детской нейропсихологии
    Если хотите познакомиться с одной из задач специалиста, прежде чем выбирать программу подготовки.
Не только замечать трудности — но и понимать их
Похожие учебные затруднения могут быть связаны с разными причинами. Поэтому помощь ребёнку требует внимания к его индивидуальным особенностям.

На вебинаре рассмотрим, как нейропсихологический подход помогает перейти от наблюдения за трудностями обучения к исследованию когнитивных функций и коррекционной работе.
СПИКЕР:

ЮЛИЯ НОВГОРОДОВА
Практикующий психолог и преподаватель МВЕУ
Старший преподаватель кафедры психологии развития и дифференциальной психологии Удмуртского государственного университета, арт-терапевт, практикующий психолог, член Российской арт-терапевтической ассоциации
КОНТАКТЫ
Международный Восточно-Европейский Университет

426008 г. Ижевск, ул. Пушкинская, 268Ж

+7 (922) 691-41-87
+7 (3412) 77-68-04
Made on
Tilda