Нейропсихологическая работа при трудностях обучения
Как нейропсихологический подход помогает выявлять и корректировать нарушения когнитивных функций у детей?
На вебинаре поговорим о связи когнитивных функций с обучением и о том, какую роль нейропсихология играет в помощи ребёнку.
ЖИВОЙ ОНЛАЙН ВЕБИНАР УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНО 16 ОКТЯБРЯ в 18:30
ЗАПИШИТЕСЬ НА ВЕБИНАР
Участие полностью бесплатно. Начинаем 16 октября в 18:30 (по Ижевскому времени). Ссылка на трансляцию придёт на указанный вами e-mail адрес.
Что может стоять за трудностями обучения?
Когда ребёнку сложно учиться, важно не только замечать ошибки, но и понимать, с чем они могут быть связаны. Нейропсихологический подход помогает исследовать работу когнитивных функций и определять направления помощи.
Если вы работаете с детьми или интересуетесь детской нейропсихологией, возможно, вам знакомы эти вопросы:
Как когнитивные функции связаны с обучением?
Хочется понять, какую роль внимание, память и другие познавательные процессы играют в освоении учебных навыков.
Как выявляют нарушения когнитивных функций?
Важно разобраться, что позволяет увидеть нейропсихологический подход при трудностях обучения.
Как связаны выявление нарушений и коррекционная работа?
Интересно, как понимание трудностей ребёнка помогает определить направления поддержки.
Чем этот подход может быть полезен в моей практике?
Хочется познакомиться с возможностями нейропсихологии и понять, стоит ли изучать это направление глубже.
Для психологов, которые хотят расширить свою практику
Если интересуетесь работой с детьми и рассматриваете нейропсихологию как дополнительное профессиональное направление.
Для детских и школьных психологов
Если хотите познакомиться с нейропсихологическим взглядом на трудности обучения.
Для педагогов, логопедов и дефектологов
Если работаете с детьми и хотите лучше понимать роль когнитивных функций в обучении.
Для тех, кто рассматривает обучение детской нейропсихологии
Если хотите познакомиться с одной из задач специалиста, прежде чем выбирать программу подготовки.
Не только замечать трудности — но и понимать их
Похожие учебные затруднения могут быть связаны с разными причинами. Поэтому помощь ребёнку требует внимания к его индивидуальным особенностям.
На вебинаре рассмотрим, как нейропсихологический подход помогает перейти от наблюдения за трудностями обучения к исследованию когнитивных функций и коррекционной работе.
Старший преподаватель кафедры психологии развития и дифференциальной психологии Удмуртского государственного университета, арт-терапевт, практикующий психолог, член Российской арт-терапевтической ассоциации
Познакомьтесь с нейропсихологическим подходом к трудностям обучения
Приходите на наш бесплатный живой вебинар разобраться, как нейропсихология помогает выявлять и корректировать нарушения когнитивных функций у детей.